Школьные службы примирения (ШСП) — главная

Образовательно-воспитательная технология "Школьные службы примирения" 
- российская модель  медиации и восстановительных практик в образовательной сфере.

 | Поиск по сайту |  Карта сайта | In english | Добровольная помощь | Задать вопрос |


Школьная служба примирения — оформленная детско-взрослая команда, которая реализует в образовательной организации восстановительный подход к конфликтам, а также правонарушениям несовершеннолетних. Использует широкий спектр восстановительных программ:  от профилактических (предупреждающих возникновение конфликтов) — до работающих со сложными многосторонними конфликтами между всеми участниками образовательного процесса (когда в конфликт так или иначе включены дети, родители, педагоги, администрация, органы управления образованием и так далее).

Первые службы примирения в России были созданы при поддержке команды Центра «Судебно-правовая реформа» в 2001-2002 году.    Подробнее о целях, задачах, этапах создания службы примирения смотри здесь.

Кураторы  и специалисты службы примирения, а также медиаторы-ровесники   проводят восстановительные программы, такие как «Восстановительная медиация», «Круг сообщества» и другие, в которых реализуют следующие восстановительные принципы:

1. Принципы восстановительного подхода к реагированию на конфликты с причинением вреда (обиды) и правонарушения несовершеннолетних:

• Восстановление у участников конфликта/правонарушения способности понимать последствия ситуации для себя, своих родных, второй стороны.

• Ответственность обидчика перед жертвой (если в ситуации был правонарушитель), состоит в заглаживании причиненного вреда (или принесенной обиды) насколько возможно силами самого нарушителя.

Исцеление жертвы (если в ситуации была жертва) в процессе заглаживания обидчиком причиненного жертве вреда, и ответа на волнующие жертву вопросы со стороны обидчика и его близких.

• Принятие самими участниками конфликтной ситуации (если стороны конфликта «равны») на себя ответственности по ее урегулированию, исключающее насилие или дальнейшее причинение вреда; прекращение взаимной вражды и нормализация отношений,  поддержка их ответственного поведения.

• Планирование сторонами конфликта своего будущего, позволяющего избежать повторения подобных ситуаций в дальнейшем, клеймения и отвержения  кого либо из участников.

Помощь близких и значимых людей в актуализации у участников нравственных ориентиров и ценностей, отсутствие которых привело к конфликту/правонарушению.  Поддержка позитивных изменений и выполнения заключенного примирительного договора (плана) со стороны родных,  близких и школьного сообщества. Восстановление ответственной родительской позиции по отношению к ситуации и к своему ребенку.

Принципы основаны на парадигме восстановительного правосудия.

———

Принципы проведения (организации процесса) восстановительной медиации

  • Обеспечение конфиденциальности процесса медиации.
  • Нейтральность медиатора (равная поддержка сторон и их стремления в разрешении конфликта).
  • Информирование сторон о сути медиации, ее процессе и возможных последствиях того или иного их выбора.
  • Добровольность участия сторон в совместной встрече.
  • Обеспечение безопасной атмосферы на встрече.

В случае успешного проведения восстановительной программы  и заключении сторонами примирительного договора, служба примирения может ходатайствовать о минимизации (или не применении) наказания в администрацию школы, КДНиЗП, суд и т.д. 


Подробнее про концепцию и технологию школьных служб примирения  в книге

«Школьные службы примирения и восстановительная культура школы» (скачать).

001


ТОЧКА ВХОДА:

Вэбинары…

Профессиональная помощь

Есть вопрос?  Обратись за консультацией.

Нужна служба примирения? Поможем создать.
Стать специалистом службы примирения? Пройти обучение.
Полезный сайт? Порекомендуй коллегам и сохрани в «избранном».

2. Главные новости служб примирения:

  •  4-6 ноября 2016 — завершился семинар по восстановительному правосудию  в школах Николы Престон —  специалиста из Великобритании — Совместно с Институтом восстановительных практик  (США). Были участники из 11 регионов. 
  • Май 2016. Завершился конкурс юных медиаторов. Готовится к выходу сборник с описанием медиации ровесников. 
  • 9-21 апреля 2016 года в Москве прошел семинар Карла Штаффера, директора института восстановительного правосудия Ховарда Зера (Carl S. Stauffer, PhD, Assistant Professor of Justice & Development, Co-Director, Zehr Institute for RJ, Center for Justice & Peacebuilding). 
  • 10-11 марта 2016 г. Общественный центр «Судебно-правовая реформа» совместно с Институтом государства и права РАН провел 7-й ежегодный научно-теоретический семинар, посвященный традиционным практикам разрешения конфликтов и примирению. Некоторые видеозаписи выступлений с семинара можно увидеть здесь. Также см.  О предыдущих семинарах по традициям…

 РАЗДЕЛЫ САЙТА ПЕРИОДИЧЕСКИ  ДОПОЛНЯЮТСЯ  и содержат вверху меню «ДОПОЛНИТЕЛЬНО»


 примирекниеШкольная служба примирения, город Москва


ПОДПИСАТЬСЯ НА РАССЫЛКУ:

Разрешение конфликтов
Подписаться письмом

На сайте представлены работы разных авторов. Все тексты были изданы.

При использовании материалов с сайта и цитировании ссылка на авторов обязательна!

Если ссылка не открылась —  напишите запрос на адрес 79261458701@ya.ru и материал вышлют вам на почту.